来自 趣事 2019-07-27 13:12 的文章

材料院转变培养观念,严格研究生培养过程管理

  为稳步提升研究生培养质量,借学校转变教育思想观念大讨论的东风,材料学院班子及教授委员会多次研讨,以院研[2011]1号文件形式于2011年5月出台了“材料科学与工程学院关于研究生开题、发表论文等补充规定”等文件,加大了对研究生开题及申请授予学位的条件要求,切实加强研究生培养过程管理,督促研究生尽快进入实质性的研究工作,转变培养观念。
  12月10日,材料院在明德楼举行了2010级硕士研究生论文开题答辩会,院领导郭小阳、林元华、王斌、王煦参加了答辩会。本次答辩会分四组在明德楼A201等4个教室进行,共有46名2010级硕士研究生参加答辩,学院二十余位教师承担答辩工作,庄稼教授、任呈强副教授、杨眉副教授、何显儒副教授分别担任各组组长。部分2011级研究生也到答辩会现场观摩学习。
  开题答辩前,副院长王斌讲了话,要求全体研究生高度重视开题报告的重要作用,认真聆听老师们的意见和建议。翔实可靠的文献梳理总结是学位论文研究方案及创新点提出的基础,扎实的基础知识和踏实的实践作风是研究的保证,灵活创新的思想是创新性研究的关键。学院愿意为大家创作优秀的研究成果创造条件。各组组长则在答辩开始前就答辩提出了相关具体要求,指出开题报告的目的在于帮助每名同学在论文写作的初期及时发现存在的问题,通过开题答辩小组的评审使学员在整个学位论文写作过程中有正确的导向,并最终能提交一份让人满意也让自己满意的答卷。开题报告中,每位同学需首先阐述其学位论文的选题目的、意义,探讨该选题的可行性,其次介绍其参考资料来源,最后在充分利用参考资料的基础上对学位论文做框架性构建,尽其所能细致完善地列出学位论文研究的内容、方法及基础条件,供开题答辩小组评议。
  答辩会上,参加答辩的2010级研究生分别根据自己的选题,汇报了论文选题的背景、国内外研究进展和开展论文研究的思路和方法;并对自己的学位论文内容、研究思路、研究方法与预期成果以及研究进度作了报告。参加开题答辩的各位老师认真听取学员报告,仔细评议学员的开题报告。与会老师一方面对选题新颖、研究内容及方法合理的部分加以表扬和鼓励,另一方面也提出了许多详细针对性的意见和建议。老师们针对学员存在的问题,要求大家一定要严谨细致,体现严谨的学术规范。这些针对性的宝贵建议体现出老师们的认真负责、一丝不苟的精神,也让学员受益匪浅。
  各组答辩会现场气氛严肃而热烈。许多学员都是第一次接受如此严格的专业课题研究训练,在选题意义、研究内容及方法、创新点等多个方面对自己的论文有了更为深入的认识。经过近6个小时的问答交辩,各小组对该组开题报告情况作出总结,要求同学们按照要求进行针对性的整改完善,殷切希望大家通过整改开题报告,使自己在科学研究方法和专业知识及报告撰写等各方面有个全方位的提升。(陈建)