来自 趣事 2019-08-21 15:09 的文章

石工院学生第九党支部试行“党员发展答辩制”

  为了提高党员发展对象的整体水平和素质,强化入党的教育、考察和监督环节,增强党员发展工作的透明度、认可度和党组织的凝聚力,本着“巩固理论知识、提高党性修养、扩大民主参与”的原则,石工院学生第九党支部试行党员发展、预备党员转正答辩制度,对21名拟发展对象通过公开答辩、民主测评等程序发展为预备党员,取得了很好的成效。
  在4月4日晚举行党支部公开答辩会上,党支部支委会和全体正式党员组成答辩委员会,支部的全体预备党员、部分入党积极分子及党外群众也参与现场评议工作。答辩会借鉴论文答辩的形式,在保留原有入党程序的基础上新增了个人陈述和评委提问两个环节。党员发展对象利用PPT进行个人陈述后,评委们围绕党史党章、入党动机、政治觉悟、时事热点等内容,并结合拟发展对象具体的学习、生活和思想理论修养等情况进行提问,最终根据答辩情况进行综合测评。“中国共产党的性质是什么?”、“谈谈你对党的十七届六中全会决议中有关文化建设内容的理解”、“你为什么要加入中国共产党?”、“你对部分大学生作息不规律持怎样的态度?”、“在班级的班风、学风、室风建设等方面,你如何带动你周围的同学?”这些具有现实性、热点性的问题使答辩会气氛热烈、别开生面。
  顺利通过入党答辩的学生张力说,参加发展党员答辩会不仅使其加深了对党的理解和认识,更加端正了入党动机,也使自己找到了差距和今后努力的方向,促使以后要时刻以优秀党员标准的要求自己。现场同学纷纷表示被答辩会的氛围感染并深受鼓舞。
  制度规定,每位党员发展对象都要进行公开答辩,只有多数答辩委员会成员和学生代表满意,才能进入下一步的党支部大会讨论程序,进行党员大会表决。
党支部书记张浩表示,支部试行党员发展、预备党员转正答辩制度,是落实基层组织建设年文件精神、深入开展“创先争优”活动和“建设学习型党组织”的一种大胆尝试探索,旨在强化对拟发展对象的教育效果,同时对其他党员、入党积极分子起到引领和导向作用。张浩强调,党支部将严格禁止形式主义的答辩,不简单地以答辩取人,不简单地以答辩一时的表现,作为其是否能够发展或转正的唯一评价依据。但对于不能正确回答大部分问题、对党的基本知识不掌握、回答问题出现错误的拟发展对象,将坚持原则,进行严肃的批评教育。支部将在试行的基础上,进一步完善和推广,以建立党员发展和教育的长效机制。(李佳祥)