来自 趣事 2019-09-25 20:37 的文章

以“基层党组织建设年”活动为引擎,促教育教学发展

  如何在“创先争优”活动中促进教育教学工作,提升学科专业建设水平,是材料院党委一直在思考并致力解决的课题。在基层组织建设年活动中,通过调查研究和开展加强基层组织建设大讨论,在促进教育教学工作方面得到的重要收获之一就是:要促进教育教学工作,提升学科建设水平,首先要提高教师特别是青年教师的学术水平和执教能力。为此,学院采取了双管齐下的办法:一是狠抓教学质量,要求每位教师必须过好教学关,站稳讲台。二是提出了“专业加学科、学术加教学”的内涵发展思路,强调了形成学术观念的重要性。
  在基层组织建设年活动深入开展如何加强基层组织大讨论和统一思想的基础上,学院党政出台了一系列促进教育教学工作的措施。如在狠抓教学质量方面,制定并实施了详细的听课制度,领导干部、教授委员会成员、教研室主任定期随堂听课;4月19日,学院还聘请袁祥忠、胡星祺、何道清、庄稼等资深老教授和本院个教研室主任组成了新一届教学督导委员会,重点加强对教学管理过程的质量监控,对教师教学工作进行有针对性的指导;要求全院各部门和全体教师全力支持和配合督导工作,对于督导成员提出的意见和建议,被评教师必须严肃对待,认真整改。督导结果是各部门和教师年度考核、评先晋级、职称评定、教师聘用的重要依据。本月下旬还将组织青年教师课堂教学大练兵活动,届时,所有40岁以下教师都将上台试讲,接受点评。
  在内涵发展方面,根据每位教师特别是青年教师自身情况,制定出了个人成长规划,列出35岁以下、40岁以下、45岁以下各个年龄段应达到的学术水平目标,应完成的高水平文章数、授权专利数、科研项目数以及应争取的奖项。结合新一轮内部管理体制改革和岗位聘用工作,制定各类各级岗位应达到和完成的学术指标。4月18日,学院举行了隆重的岗位责任书签字仪式,各教研室主任分别代表本室教师在岗位目标责任书上签字。(陈建)
 

向新一届教学督导委颁发聘书

签订岗位目标责任书

检查教学情况

讨论学院发展思路